El contenido del programa educativo del Museo MARCO está basado en el pensamiento colectivo, es decir, el arte funciona como una herramienta con la que se exploran nuevas formas de aprendizaje no solo individual, sino en colaboración. Desde esta perspectiva, el Museo de Arte Contemporáneo de Monterrey se consolida como un espacio de pensamiento público, donde educadores, artistas, investigadores y diversos públicos se encuentran no para recibir contenidos cerrados, sino para ensayar nuevas formas de aprendizaje, reflexión crítica y producción de conocimiento desde la experiencia artística. Las exposiciones funcionan como detonantes conceptuales que permiten activar diálogos interdisciplinarios en torno a temas como la naturaleza, el territorio, la memoria, el cuerpo, la materialidad y la condición social contemporánea.